Profª Eliane

Este estudo se propõe a verificar como professores de uma escola pública estadual da Região Metropolitana de Porto Alegre percebem o uso do laptop enquanto recurso pedagógico, com objetivo de identificar e analisar as ferramentas deste dispositivo móvel usadas na sala de aula e sua implicação para a aprendizagem dos alunos e professores, como também, se ocorreram mudanças no planejamento e metodologias durante os dois anos de Projeto UCA – Um computador por aluno na escola. Além disso, busca-se avaliar o processo de formação de professores, suas implicações para o desenvolvimento do projeto UCA na escola e se está contribuindo para que professores percebam o laptop como recurso pedagógico favorável a uma aprendizagem significativa. Os encontros presenciais do Curso de formação de professores para o Projeto UCA representaram ponto de partida para concretização deste estudo, onde observou-se e analisou-se o processo construção de conhecimentos envolvendo apropriação tecnológica do laptop e reflexão sobre o uso deste como recurso pedagógico. Para um melhor aprofundamento no assunto coletou-se dados por meio de questionário direcionado aos professores, contemplando questões a respeito do planejaemento de aulas com uso do laptop, recursos deste equipamento móvel usados nas aulas e sua implicação para a aprendizagem dos alunos. Constatou-se que o uso do laptop na sala de aula trouxe novas possibilidades de ensino e aprendizagem favorecendo a promoção de ambientes de aprendizagem colaborativos, a construção de conhecimentos e mudança na prática pedagógica dos professores. Além disso, percebe- se que o uso desta ferramenta pode contribuir para mudança na forma de ensinar e aprender, mudança na escola que deixa de ser vista como um espaço de aprendizagem exclusivo dos alunos para se transformar em um ambiente de construção de conhecimentos entre alunos e professores. É importante destacar que, diante das observações e depoimentos dos professores, compreende-se que é primordial dar continuidade nas formações dos professores na escola, pois representa a base para inserção da cultura digital na educação escolar. 

Link de acesso a monografia na íntegra no Repositório Digital do LUME - UFRGS

Apresentando a lousa digital e suas ferramentas no Seminário Educação Integral: Práticas Pedagógicas a convite do Departamento Pedagógico da SEDUC. A Lousa Digital interativa apresentada é de modelo U-Board, lousa portátil fornecida pelo MEC a todas as escolas públicas que possuem o Projetor multimídia. O programa da lousa pode ser instalado em qualquer Sistema Operacional. Para as escolas o programa foi instalado no Linux Educacional 4.0 do Projetor multimídia.

Para fazer o download do programa da lousa digital interativa basta acessar o site http://www.penandfree.co.kr/en/customer_download.html e selecionar o download de acordo com o Sistema Operacional  do computador que vai usar  a lousa.
Veja aqui o tutorial da lousa digital Uboard